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小说的三要素是什么？小说塑造人物的方法有哪些？《孔乙己》故事发生的年代是？故事发生的环境是？文中还
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梳理学习小说的情节结构《孔乙己》鲁迅-20211211133145.ppt-原创力文档
梳理学习小说的情节结构《孔乙己》鲁迅.ppt,鲁迅;1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。;《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。;作者生平;鲁迅;文学常识;关于封建科举制度;1、小说的三要素是????、?????和???????????。2、小说的故事情节可???为?
填空。 (1)《孔乙己》选自《 》，作者原名 ，字豫才，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和 ，我们学过他的作品有《 》等。 (2)小说的三要素分别是人物、 、故事情节。小说的情节可以分为开端、发展、 和结局四个部分。——青夏教育精英家教网——
6．填空。(3分) (1)《孔乙己》选自《________》，作者原名________，字豫才，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和________，我们学过他的作品有《________》等。 (2)小说的三要素分别是人物、________、故事情节。小说的情节可以分为开端、发展、________和结局四个部分。
小说的三要素是什么？小说塑造人物的方法有哪些？《孔乙己》故事发生的年代是？故事发生的环境是？文中还_作业帮
6．填空。(3分) (1)《孔乙己》选自《________》，作者原名________，字豫才，是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和________，我们学过他的作品有《________》等。 (2)小说的三要素分别是人物、________、故事情节。小说的情节可以分为开端、发展、________和结局四个部分。
《孔乙己》教学设计（通用16篇）
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《孔乙己》教学设计，希望对大家有所帮助。 《孔乙己》教学设计篇1 教学目的 一、理解社会环境描写与对刻画人物形象的作用。 二、了解全文精巧的布局。 三、从认识孔乙己的性格特征上认识封建科举制度坑害读书人的社会丑恶的现象。 教学设想 一、边点评边研讨，从小说的三要素上组
部编版语文《孔乙己》优质课件1.ppt
鲁迅孔乙己鲁迅孔乙己1小说的三要素是和。2小说的故事情节可分为和四部分。3小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通
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