青春期孩子有强烈的探索自我的欲望和尝试,作为旧价值体系代表的父母、老师,就成为他们的主要反抗对象。青春期不叛逆的“乖孩子”,未来往往缺乏主见,容易盲从,不喜欢改变,遇到挫折时容易丧失目标和信心。权威型教养方式最有利于解决青春期问题。